الرسالة   

بسم اللہ الرحمن الرحیم
الحَمدُ لِلّہ رَبّ العالَمین وَ الصّلاۃُ وَ السّلامُ علیَ اَشرَفِ الَانبیاءِ وَ المُرسَلین وَ سیّدِ بَریَّتِه
اَبوالقاسِمِ مُحَمّدؐ وَ عَلی آلِه الطّیِبیّنَ الطّاہِرین وَ عَلی اَصحابه الموُمنین
عدم مسئولیه الشعب الشیعی و مواجهه خطر خطیر الینا
وَاعتَصِموا بِحَبلِ اللّہِ جَمیعاً وَلا تَفرّقُوا القرآن الکریم
تَعاوَنوا عَلَی البِّر وَالتّقوی وَلا تَعاوَنوُا عَلی الِاثمِ وَ العُدواَنِ القرآن الکریم
مَن اَصبحَ وَ لَم یَھتَمّ بِامُورِ المُسلِمینِ فلَیسَ بِمسلم حدیث النبویؐ
من سَمعَ منادیًا یُنادِی یَا للمُسلِمین فَلم یَجبہُ فَلَیسَ بمُسلِم حدیث رسولؐ الکریم
لا توجد اهمیه بالغه لأمة الجعفرية في باكستان کافه من ناحیه سياسية أو علمية أو اقتصادية أو فنية أو صناعية.
كان قبل عشر سنوات لدى البریلویین 2400 مدارس دینیه الدیوبندیه لدیهم 8800 مدارس دينية كبيرة.
فی دار العلوم كورانجي هي مدينة كبيرة تبلغ مساحتها عدة مئات من الأفدنة حيث يدرس فيها ملايين الطلاب من جميع أنحاء العالم ، المفتي سليم الله صاحب (المقیم فی حی شاه فيصل) تبرع له التاجر الديوباند بـ (350) فدانًا من الأرض میلیونا و نصف امتار مربع (فی منطقه حب) حيث استعمر اکبر دار العلوم في باكستان ،و الجامعه والمستشفی و المرکز الفنیه و غیرها هناک مشروع لتطویر مدینه کامله . والحال مجموع نسمه الجیل الشیعی ما یقارب اکثر من %40 و لکن لا توجد عندنا مدارس دینیه اساسی و متطور رغما لو کان لدینا جامعه او کلیه متطوره لشعبنا واما مدرسه اساسیه او جریده او اعلام الکترونیه فاین ؟
كم مستشفى لدينا؟ وكم عدد المصانع الكبيرة هناك؟ وكم عدد الأطباء المتخصصين الجيدين؟ كم عدد المحامين المعياريين هناك؟
ما هو عدد البروفسورالسادة المحترمين؟ أمامك
وما هي واجبات علماء ومفكرو الأمة البارزين في مثل هذه الظروف؟ النظر إلى الذل والإذلال والتخلف للأمة الجعفرية
ابقى فى عالم الصمت؟ أویجب اتخاذ جميع الخطوات الممكنة من أجل رفاهية وتنمية الدين والأمة ، قانونياً وسياسياًو هل يمكننا أن نبقى صامتين بالتشابك ، لأن الموت السياسي والجماعي للأمة الجعفرية هو في الحقيقة موتنا
هل تعلم أن جماعة العدو الشيعي أقامت 5000 مدرسة تحت مسمى مدرسة اقرأ فقط على مستوى كراتشي وتجهز جيشا منظما ومثابرا للقضا علینا و درسهم الأول هو الكفر الشيعي وعداء الشيعة
قال النبي الكريم صلى الله عليه وسلم: كلکم راع ، وكلکم مسئول عن رعیته.
* کل شخص مسؤول أيضًا عن (البيئة) الخاصة به
حسب الآيات والأحاديث أعلاه ، نحن جميعًا علماء ومثقفين مسؤولون عن الصعوبات العديدة التي تواجه الأمة الجعفرية. لا يمكن أن نكون غير مبالين ، فنحن نأسف لأن علمائنا لم يتمكنوا من حل مشاكل وصعوبات أمة الجعفرية بعد التقسيم (الهند و باکستان) ، ولا يمكنهم ان یجذبوا الأمة الجعفرية إلى الثقة لأن الطبقة المثقفة والرأسمالية انفصلت عن الإسلام والعلماء يومًا بعد يوم.
• بالعكس معظمهم يكره العلماء والسؤال هنا من يقع اللوم في ظل هذه الظروف؟ أمة الجعفرية أم علماء؟
صعوبة وحاجة الأمة الجعفرية ليست مدرسة دينية فقط ولكن على العلماء مساعدة الأمة الجعفرية في كل موقف صعب.
كما يؤسفنا حین عودة الطلاب إلى وطنهم بعد تخرجهم من قم. لا يُظهر علماؤنا أي نوع من التعاطف والمحسوبية فحسب ، بل يُظهرون أيضًا نوعًا من الشعور بالانفصال
• الدول الكبرى تزدهر على التعاون والتعاون ،مثلا جماعه ديوباندي ، باريلفي ، آغا خان أمامنا بفارق كبير ، نحن أدنى من بوهري في كل مجال ، الجهود والمساعي الفردية لم تعد مفيدة و مثمره ،بل الجهود ومساعي الجماعية کانت مثمرة في إيران امكن لبنان أن يطورهاو لقد تطورت الأحزاب السياسية والدينية في باكستان من خلال الجهود الجماعية ، ونحن نواجه صعوبات رغم أننا محاصرون من أعداء متعطشين للدماء ، رغم ذلک أننا نريد حل جميع مشاكلنا وآلاف مشاكل الأمة الجعفرية من خلال الجهود الفردية.
الحمد لله رب العالمين. ماضينا مجيد ومشرق للغاية. كانت لكهناو (الهند) مركزًا للعلماء (والمراجع) وكانت شبه القارة الهندية بكاملها في تقليد المراجع ، ولعدة قرون بعد تقسيم الهند ، اعتاد الدعاة من لكهناو الذهاب في جميع أنحاء أوروبا ، وكل أمريكا وجميع من إفريقيا ، وكانوا يذهبون ويؤدون واجبات المجالس والتبليغ ، و المراجع لكهناولیس فقط کانوا یراعون علماء شبه القارة بأكملها بل کانوایتعاطقون معهم جیدا.
كانوا يوزعون رواتبهم في النجف والاشرف وكربلاء المقدسه وايضا كانت تشترك في تعمیرات الابنیه العتبات المقدسة في العراق.
كما تعلم ، كانت الأنشطة الشيعية في إيران والعراق في كثير من الأحيان ضحايا للسياسات القمعية ، ولكن في الهند المتحدة ، استمرت صلاة الجمعة للشيعة بشكل مستمر لأكثر من مائتي ونصف عام
• لنعيد معا الكرامة والعظمة السابقة ونساعد أهل الجعفرية في كل صعوبة وفي كل حاجة وكل خطوة ، وفيما يتعلق بالحوزة العلمية ، نكون مكتفين ذاتيا بقدر الاجتهاد والخبير في القضايا الحالية.
بأمر من الإمام الخميني رضوان الله علیه، أنشأ علماء جمهورية إيران الإسلامية في كل مدينة صغيرة وكبيرة وفي كل قرية بعد الثورة الاسلامیه آلاف المدارس وآلاف الكليات والجامعات في كل مدينة صغيرة وكبيرة في جميع أنحاء إيران ، أقيمت في المدن الكبرى والعيادات في كل قرية. كم هو مؤلم أن يكون مسلموا شبه القارة الهندية قد صنعوا دولة من قبل القائد الأعظم محمد علی جناح وراجا محمود أباد ، كل الثروة التي أنفقت في بناء باكستان ، هذان الزعيمان كانا شيعیة! وبأمر من دولة إسلامية ، يتم إعطاء الطائفة الديوبندية السيادة في هذا البلد ، وهم أعداء الشيعة اللدودين.
مع نظام دولة إسلامية ، يتم السيطرة على أمة الجعفرية وحرمانها من جميع المناصب المدنية والعسكرية الرئيسية. • حسب تقرير “إنترناشونال نيوز” الصادر في 25 سبتمبر 2008 بتقریر عن كامل حياة ، فإن عدد مدارس أهل السنة في باكستان يزيد على أربعين ألفاً (40 ألفاً)! بينما يبلغ عدد المدارس الدينية المسجلة ثلاثمائة فقط.
وأشار الباحث عبد النشابوري إلى مؤسسة الشهيد الباكستانية وكربلاء كويتا ومنتدى الشيعة العالمي وبعض المنظمات الأخرى.
وفقًا للبيانات المنشورة على الإنترنت من عام 1964 إلى مايو 2015 ، قُتل آلاف الشيعة (23644) على يد الديوبنديين في باكستان.
مع الأسف الشديد لعلمائنا النجفيون السابقون والعلماء الذين أتوا من لكهناو (دار العلوم والعلماء) بعد التقسيم ، حتى ببساطة لم يتمكنوا من القيام بأي عمل عظيم في باكستان لشعب الجعفرية ، بينما آلاف الأفدنة من الأراضي الرخيصة حول كل كانت المدن الكبرى متاحة ، ولديها موارد مالية أيضًا.
• يا أخي استیقظ ! وافعل شيئًا من أجل الأمة الجعفرية اليوم لأن الغد فات الأوان.
قال الله سبحانه وتعالى ؛ كلكم راعٍ وكلكم مسؤولون عن رعیته.
دعونا نتجرأ ونكسر الركود ، وننهض ونعمل من أجل رفاهية شعبنا الشیعی الجعفري ،
نحن أيضا بعزم راسخ وشغف بالخدمة والتضحية بالنفس والإيمان القوي والوحدة والتعاون المتبادل ،من الله سبحانه وتعالى ، ورسوله الكريم وأهل البيت ، وخاصة بمساعدة الإمام زماننا (عج) ، لنخطوا خطوات النجاح والوفاق.حتی نسبح شعبا واحدا منظما ، لتطوير وتعزيز أنشطتنا الدينية والرفاهية. لنصبح أمة واحدة ومتبادلة باذن الله تعالی..
نرجوا التعاون الجامع لنشر التأهيل الكبير للأمة الجعفرية في كراتشي والسند وفي كل محافظة من محافظات البلاد والدول الأخرى. .
جمعیه سفینه النجات الخیریه (المسجله)